10.04.2020. Урок по истории Отечества в 10 классе

                                                 Здравствуйте ребята!
Запишите число и классная работа.
Тема урока:" Экономические реформы 1950-х - начала 1960-х годов".
В средине прошлого века в мире существовали две модели экономического развития: социалистическая, основанная на государственной собственности и капиталистическая, основанная на частной собственности и развивающаяся в условиях конкуренции более динамично.

1. Изменения в управлении экономикой.

В годы правления Хрущева была попытка провести реформы в управлении экономикой.

Сталинская эпоха - это жесточайшая централизация управления: 30 всесоюзных и 21 союзно-республиканский министерств.Что это значит? Например на западе УССР, где были свои леса, мебель изготавливали из дерева, привезенного из Карелии. Так запланировали в Москве и сверху спустили распоряжение на места. Это была вертикальная модель управления производством по отраслевому принципу.

 Хрущев ввел новую территориальную и горизонтальную  модель управления. Страну разделили на 14 экономико-административных района, которые подчинялись советам народного хозяйства - совнархозам. В этих  районах предприятия объединялись в тресты и комбинаты по отраслевому принципу. И теперь дерево с Карелии не везли, использовали  местное.

 Такая, горизонтальная система  повысила эффективность работы в промышленности. 97 % промышленных предприятий подчинялись в УССР не Москве, а Киеву. Целью этих реформ была "идея" Хрущева, высказанная в 1957 году: за 20 лет догнать и перегнать Америку по всем показателям, например, по выпуску железа. Но он  бежал не в том направлении - Запад развивал НТР и заменял металл полупроводниками  пластмассой.

2. Сельское хозяйство.

Что касается аграрного сектора, то здесь сначала (с 1954 по 1958 год) производство увеличилось на треть благодаря большим денежным вложениям, а затем последовало сокращение крестьянских приусадебных участков, запрет содержать домашний скот в городской черте. Вместо  пшеницы по примеру США  сеяли кукурузу и горох, вырезали скот, чтоб появилось мясо в магазинах, а потом исчезло на долгие годы. Все это - проявление кризиса в колхозно-совхозной системе СССР.

По результатам изучения материала  темы пройдите Тест 
Домашнее задание: выучить конспект. Выполнить тестовые задания.

 Ваши вопросы задавайте в поле Комментарии после текста сообщения.
 Ответы отправляйте по адресу: fisun.lubov@gmail.com